Non non, ne te bile pas, je ne vais pas te pondre une diatribe pédagogico-didactico-chiante en 3 points thèse-antithèse-synthèse sur notamment la non spécialisation en LVE (ni dans une autre matière d’ailleurs) (puisque justement on est censé être des "généralistes") de la majorité des professeurs des écoles, ni sur leur manque de formation ! C’est les vacances, Diantre, la maîcresse que je suis fait relâche, à bas les heures supp’ !!!
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Je vais simplement illustrer mon propos en te contant une petite histoire, qui m’a été rapportée par ma tante, qui a 5 ans de moins que moi, et m’a donc pondu deux cousins germains de 7 et 9 ans (ah là là, les grandes familles…)
Mes deux cousins ont donc pour copains deux frangins du même âge qu’eux, des brothers, même, puisqu’ils sont à moitié british, et donc parfaitement bilingues.
Source: nytimes.com via Maggie on Pinterest
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L’autre soir, ces deux kids rentrent de l’école avec leur livret d’évaluation trimestriel, et le présentent à leur mother, leur petite mine déconfite.
- Beute ouatsse de mateure, tchildreune ?
- On est les plus nuls de la classe en anglais…, dirent les enfants, les yeux plein de larmes.
- Ouate ? Beute itte iz note possibeule, you are innegliche !
(ouais je sais, on se croirait dans "La Grande Vadrouille")
- Mais si, regarde, on a des mauvaises notes…
- Beute ahaut coude zisse appeune ? Ouaille donte you annesoeur correctelie ?
- Mais c’est parce que quand la maîtresse elle nous pose des questions en anglais, ben on comprend rien à ce qu’elle dit !!!
